Knipperlichten:
Cijfers en rekensymbolen verwarren.
Splitsingen niet automatiseren.
Tafels van vermenigvuldiging niet automatiseren.
Rekenntechnieken steeds vergeten.
Veel tijd nodig hebben voor automatisering.
Veel vergissingen en schrappingen.
Heel vergeetachtig.
Opgave met cijfers niet kunnen onthouden.
Vier cijfers na elkaar niet vlug kunnen onthouden.
Sequentie (juiste volgorde) slecht onthouden.
Visueel geheugen is niet accuraat.
Auditief geheugen voor cijfers en nieuwe termen (formules) is zwak. Lezen en schrijven van cijfers verloopt langzaam.
Problemen met rekensymbolen.
Problemen met rekentaal: voor, na, over, ...
Problemen met tijd, figuurlijke taal.
Verwarring bij "4 - 7" / "3 - 9" / "2 - 5" .
Verwarring omtrent werkrichting.
Schrijven en lezen van tientallen/ eenheden/... is een probleem. Problemen met cijfers onder elkaar schrijven.
Cijfers achter elkaar worden slordig geschreven.
Moeite met analoog kloklezen.
Overslaan bij optellen.
Deel en geheel verwarren.
Heeft problemen met grootheden: weet niet dat vier groter is dan één.
het hoeft dus niet per se, maar zijn wel allemaal dingen die mogelijk kunnen zijn
